以科学发展观为指导，推进学院科学发展 澳门沙金官方网站 胡桂香 通过学习科学发展观，深刻认识到科学发展观对于国家的经济、政治、文化、社会的科学发展，对于指导我们做好学院的各项工作和科学发展都具有重要的指导意义。 一、澳门沙金官方网站能不能实现科学发展 能不能实现科学发展，要看人员队伍怎么样。澳门沙金官方网站有一个团结协作、干事创业的领导团队，班子成员平均年龄四十六岁，正是年富力强的好时候。教师队伍中具有博士学位的31人，占40%，具有硕士学位的21人，占27%；教授17人，占22%，副教授24人，占34%；40岁以下的40人，占52%。教师梯队学历结构、职称结构、年龄结构合理，特别是青年教师队伍占到一半，后劲十足。 其次，能不能实现科学发展，要看基础怎么样。学院在物理系和原半导体的基础上2003年组建，1952年建立物理系，1958年建半导体所，1978年开始招收硕士研究生。1990年原子与分子物理和教育技术获硕士学位授予权，1995年获光学硕士授予权，1996年获微电子学与固体电子学硕士授予权，2000年理论物理获硕士学位授予权。在2000年获得原子与分子物理专业博士学位授权，2003年批准建立物理学博士后科研流动站，2003年光学专业具有博士学位授予权，2005年获得物理学一级学科硕士授予权，为博士授予权建在一级学科上奠定了基础。原子与分子物理是省级重点学科，现代光学实验室是省级重点实验室。1993年增设应用电子专业，1999年更名为电子信息工程，2004年增设了应用物理专业，2005年增设了电子科学与技术专业，物理学专业先后2006年、2007年、2008年被评为校级、省级品牌专业和教育部特色专业。物理实验教学是省级示范中心，电子电工实验教学是省级示范中心培养对象。可见，澳门沙金官方网站的基础是牢固的。 二、澳门沙金官方网站怎样科学发展 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观从时代高度进一步回答了“发展是什么”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”的重大问题，实现了对经济社会发展规律认识的历史性飞跃。 我们的实际工作中，科学发展观将指导我们去发展什么、靠谁发展、怎样发展，学习实践活动将进一步推动学院的教学、科研和学科的全面发展。 学院在本次学习实践科学发展观活动中，突出实践特色，重点放在研究问题，解决问题上，以推动学院更好更快地发展。活动一开始，学院就积极依靠党员群众，调查研究，查找问题。我院师生积极参与，提出了自己所关心的问题和许多合理化建议，对于学院领导班子进一步研究问题、解决问题提供了第一手资料。内容涉及到学院发展、本科课堂教学、本科实验教学、研究生教育和管理、科研、本科生教育和管理、服务师生、党建和思想政治工作等方方面面。学院领导班子成员大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，也在查找问题上做文章，并拟定了十个专题调研项目：1.如何完善酬金计算办法，推动学院又快又好发展；2.本科教学工作中存在的问题及对策；3.如何规范实验教学内容，加强实验教学督导；4.如何创建科研团队建设，提高青年教师科研能力；5.如何提高青年教师授课能力，制定相关办法；6.如何协调导师和研究生的关系，推动研究生创新能力的提高；7.如何加强党支部建设，制定相关工作条例；8.如何加强对入党积极分子的教育和培养，推动学生全面发展；9如何提升服务职能，构建和谐工作氛围；10.如何释放教师的压力，满足教职工的精神文化需求。下一步在充分征求意见的基础上，出台办法，完善机制。 教学、科研、学科建设相互联系、相互影响、相互制约。我们必须做到统筹兼顾，全面发展。但是，在全面发展的同时，必须找准进一步发展的突破口和切入点，抓关键，抓重点。通过学习科学发展观，通过与老师们交流、与学院班子成员交流，通过兄弟院系的发展经验，我深深体会到，当前，争取获得物理学一级学科博士授予权是最重要的工作。如何推进这项工作，学院将集中全院教职工的智慧，整合各种资源，精心准备，积极努力，力争实现突破。 物理学一级学科博士学位授予权对我院意味着什么呢？大家都很明白。一级学科博士学位授予权是一种标志，是衡量一个学校、一个学院办学水平的一种标志，对教学和科研、学科的发展起到重大的推动作用。 我们看到了文学院的中国语言文学一级学科博士授予权都带来了什么？第一，中国语言文学一级学科下面所有的二级学科都可以带博士，而且权利下放，多了很多博导，实现了8个二级学科博士点；第二，申报文学与语文教育博士点、文学与影视艺术博士点、区域文化与中国文学博士点很容易，文学与影视艺术专业办学才两年就申报成功，如果没有一级学科，很难，而且，齐鲁文化研究中心想上博士点，中心自己申报非常难，可是在文学院为中心申报区域文化与中国文学博士点就很容易；第三，机会增多了，给更多的老师提供了很好的发展平台。所有这些终端受益者是谁呢？是广大的教职员工，是广大的学生。 物理学一级学科博士授予权一旦取得，物理学下面的二级学科理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电学学院只要有人，符合条件成为博导，就可以带博士，对现有的其他专业电子信息工程、电子科学与技术、应用物理都会起到重大的推动作用。 我院在2000年获得原子与分子物理专业博士学位授权，2003年批准建立物理学博士后科研流动站，2003年光学专业具有博士学位授予权，2005年获得物理学一级学科硕士授予权，为博士授予权建在一级学科上奠定了基础，这样就有了很大的可能性。这是几代人不断奋斗的结果，所以说靠谁发展，就靠我们每一个人，那么，每个人都要敢于承担，努力做好自己的工作，这种努力，就是要从自身找原因，，从工作中找问题，干下去，解决问题，再找原因，找问题，解决掉它，就一定能够成功。 科学发展观倡导“以人为本”。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，学校教育，学生为本。教师是学校、学院发展的实践主体，学生是学校教育的实践主体，学校、学院的发展最终还是为了教师、为了学生。所以强调为教师的根本利益谋发展，为学生的根本利益谋发展。 总之，澳门沙金官方网站能不能科学发展?能。依靠谁来发展？依靠全院教职工。为了谁而发展？为了全体师生。怎样实现科学发展？统筹兼顾，全面协调可持续。 |
